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姓名單位論文題目等次1陳朝均遵義縣第三小學有效的科學課堂之我見壹2楊邦勇遵義縣第三小學淺談自制教具在小學科學實驗教學中的作用壹3楊興映遵義縣尚嵇鎮建設小學淺談鄉村小學實驗教學面臨的問題與解決辦法壹4黃方遵義縣第一小學小學數學"解決問題"中的教學思考壹5劉步美遵義縣第一小學估算教學中的困惑和解決的策略壹6楊代利遵義縣第一小學《100以內數的認識》教學設計壹7胡小青遵義縣第一小學小學數學綜合實踐課有效教學策略淺析壹8張露遵義縣第一小學《整十數加一位數及相應減法》教學設計壹9李霞遵義縣第一小學小學數學作業批改的藝術性壹10羅睿英遵義縣第一小學淺談簡便計算的教學策略壹11金貴平遵義縣第一小學《面積和面積單位》教學設計壹12馮麗琳遵義縣第一小學如何運用運算定律進行簡便運算的點滴思考壹13劉顯亮遵義縣喇叭鎮中心小學在數學教學中滲透法制教育壹14金方培遵義縣喇叭鎮中心小學激勵教育-讓數學課堂變得更生動壹15郭義才遵義縣喇叭鎮樂聲小學學生數學應用意識和實踐能力培養淺析壹16吳傳軍遵義縣喇叭鎮樂聲小學農村學生數學思維能力的提高之我見壹17李曉茹遵義縣南白鎮后壩小學提高小學生計算能力的教學策略壹18張忠英遵義縣南白鎮三層小學提高小學生計算能力的重要因素---口,估,算壹19李登美遵義縣南白鎮三層小學"四多"教學法培養低年級學生計算能力壹20王小英遵義縣南白鎮 小學怎樣激發學生學習數學的興趣壹21陳敏遵義縣南白鎮后壩小學培養學生數學閱讀能力掌握個性化學習方法壹22何仕海遵義縣石板鎮池坪小學重組教材转变教法激發學生學習興趣——"20以內加法"的教學初探壹23潘福容遵義縣石板鎮中心小學淺談在小學數學教學中滲透法制教育壹24李忠奕遵義縣新民鎮金龍小學用好農村遠程資源,促進學生學好數學壹25陳思秀遵義縣三岔小學《鴿巢問題》教學案例壹26粟華遵義縣三岔小學讓興趣成为陽光課堂的主旋律壹27徐國萬遵義縣平正鄉野彪小學小學數學教學中如何培養學生的創新能力壹28羅貴書遵義縣團溪小學小學數學計算自主糾錯能力培養策略壹29楊仕昌遵義縣團溪鎮中心學校如何在數學教學中培養學生創新精神壹30吳小珍遵義縣第三小學淺談小學數學課堂中的人文精神滲透壹31徐榮靜遵義縣第三小學一年級學生數學課堂傾聽習慣的分析與培養壹32朱照進遵義縣第三小學小學數學高年級計量單位教學策略之我見壹33張正輝遵義縣第三小學現代遠程教育資源為小學數學教學導航壹34周曉芳遵義縣第三小學淺談小學低年級學困生計算能力的培養壹35何智霞遵義縣第三小學如何培養一年級學生在數學課堂上的傾聽能力壹36王世燕遵義縣烏江鎮烏江小學讓生活問題走進數學課堂教學壹37馮仕坤遵義縣樂山中心學校課堂教學如何將"數學與生活"有機結合壹38王小英遵義縣樂山小學《創設多樣情景培養學生能力》壹39陳艷遵義縣山盆小學圓錐的體積教學設計壹40梁秀君遵義縣尚嵇鎮瀘江小學淺談如何在小學數學教學中滲透法制教育壹41梅小霞遵義茶山關藍天希望小學淺析如何提高小學數學課堂的活潑性壹42王慶學遵義茶山關藍天希望小學淺談如何培養小學生的數學語言表達能力壹43張明會遵義縣尚嵇鎮尚嵇小學怎樣在小學數學中滲透辯證唯物主義的啟蒙教育壹44王偉遵義縣尚嵇鎮尚嵇小學淺談如何在小學數學課堂中滲透法制教育壹45陳朝敏遵義縣尚嵇鎮尚嵇小學淺談小學數學課堂有效性教學策略壹46何學艷遵義縣尚嵇鎮尚嵇小學淺析小學"學困生"的成因及轉化策略壹47趙華芬遵義縣鴨溪鎮第二小學反思.定位.創新——小學數學課堂教學中問題情境的創設藝術壹48陳昌敏遵義縣茅栗鎮中心學校淺談小學數學學習習慣的培養壹49陳永琴遵義縣第二小學巧設情境引生入"甕"壹50侯健遵義縣第二小學讓數學走進生活壹51雷文靜遵義縣第二小學為學困生揚起自信的風帆壹52魯克艷遵義縣第二小學數學課堂因"你"而精彩壹53沈仕德遵義縣第二小學巧用現代信息技術,讓數學課堂"活"起來壹54張正華遵義縣第二小學運用現代教育資源提高數學教學效果壹55陳旭遵義縣松林鎮松林小學學會傾聽呈現數學課堂精彩壹56石源煉遵義縣第四小學地段數學小組合作技能初探壹57王敏遵義縣第四小學《幾分之一》教學設計壹58王友權遵義縣三岔鎮三橋小學淺析小學生解應用題困難的原因及對策壹59張文明遵義縣保利小學在小學數學教學中滲透法制教育壹60韓曉群遵義縣龍坑鎮中心小學《淺談法制教育在數學教學中的有機滲透》壹61敖正利遵義縣第二小學運用開放性評價促使課堂生成壹62楊洪芳遵義縣第一小學小學英語課外活動存在的問題及對策壹63陳興群遵義縣第一小學《UNIT6Meetmyfamily》教學設計壹64龔麗遵義縣第五小學如何巧記英語單詞壹65劉朝霞遵義縣新民鎮新民小學《法制教育在小學英語教學中的有效滲透》壹66周錫芬遵義縣三岔小學《MyhomeALet'slearn》教學案例壹67鄧文敏遵義縣第三小學打造有趣和有效的小學英語課堂壹68賀成玉遵義縣第三小學小學英語的有效預習壹69倪仕梅遵義縣芝麻鎮中心小學小學英語愉悅教學的實施策略與技巧壹70茍小會遵義縣鴨溪小學試論小學英語教學中的創新課堂教學評價壹71田景茂遵義縣龍坑鎮中心小學《信息技術使小學英語教學煥發魅力》壹72劉燕遵義縣龍坑鎮中心小學《Unit2Colours》教學設計壹73陳晶晶遵義縣龍坑鎮中心小學《Unit1Hello》第二課時教學設計壹74陳瑾遵義縣第二小學《Dinner'sready》教學設計壹75禹洪云遵義縣第二小學巧編繪本"言""意"兼得壹76鄭華遵義縣第二小學淺談小學英語教學滲透法制教育壹77劉曉英遵義縣第一小學《一分鐘》教學設計壹78胡啟霞遵義縣第一小學關注生活創意表達壹79楊永麗遵義縣第一小學《七巧》教學設計壹80馮遠瓊遵義縣第一小學小學語文習作教學芻談壹81張艷遵義縣第一小學沉入對話親近文字愛上語言---《坐井觀天》教學設計壹82田洪艷遵義縣第一小學想讀會讀多讀壹83羅祖霞遵義縣第一小學重視口語交際,提高學生習作能力壹84李吉霞遵義縣第一小學在悟讀中汲取在批判中傳承壹85全春馨遵義縣第一小學讓語文課回歸"語文"---關于当前過分依賴多媒體教學的幾點體會壹86肖潔遵義縣第一小學淺談新課理念下的漢語拼音教學壹87唐綠云遵義縣第一小學如何培養小學生口語交際能力壹88庹必芳遵義縣第一小學讓孩子輕松學習漢語拼音壹89吳麗遵義縣第一小學淺談小學作文片段教學壹90劉加麗遵義縣第一小學正確的書寫指導,讓孩子終生受益壹91劉艷遵義縣第一小學《我做你猜》習作教學設計壹92劉先蕓遵義縣第一小學寓教于樂的識字教學壹93鄭紅梅遵義縣第一小學《鄉村四月》教學設計壹94佘遠靜遵義縣第五小學淺談小學低年級識字教學的幾點體會壹95張芳芳遵義縣第五小學創設情境,為小學生"綜合性學習"播種壹96蔡長洪遵義縣第五小學積累來于細微處壹97任仕會遵義縣喇叭鎮中心小學《祖父的園子》教學設計壹98楊柳秀遵義縣喇叭鎮沿河小學淺談小學低年級寫字教學壹99王順梅遵義縣喇叭鎮沿河小學淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍壹100羅梅遵義縣喇叭鎮新民小學如何在小學語文教學中滲透法制教育壹101鄒燕遵義縣南白鎮后壩小學為孩子的閱讀人生奠基—培養小學生閱讀興趣的幾點做法壹102包建君遵義縣南白鎮三層小學挖掘繪本功能,探尋寫話訓練形式壹103賀中艷遵義縣石板鎮中心小學以教材為本讓農村小學生的閱讀興趣由課內走向課外壹104何志玉遵義縣石板鎮中心小學淺議對農村小學生書寫習慣的培養壹105何化偉遵義縣新民鎮馬坪小學如何培養農村小學生的自主閱讀能力壹106向慶江遵義縣新民鎮馬坪小學農村小學生漢字書寫情況的現狀及對策壹107朱健遵義縣新民鎮金龍小學淺談如何抓好低年級學生寫話練習壹108田兆平遵義縣三岔小學略談讀書筆記對提高學生語文能力的幾點做法壹109謝大群遵義縣三岔小學認真構建閱讀文化引領學生陽光成長壹110王羽深遵義縣團溪鎮第二小學農村小學生寫字能力培養對策簡析壹111冉啟芬遵義縣團溪鎮第二小學淺析"163導學案"在小學語文教學中的運用壹112付珊珊遵義縣第三小學關于小學低年級寫字教學的幾點思考壹113吳承艷遵義縣第三小學語文教學滲透法制教育"四部曲"壹114田茂霞遵義縣第三小學提高課堂教學提問有效性,推動課堂教學質量提升壹115張穎遵義縣第三小學《富饒的西沙群島》教學設計壹116余維松遵義縣第三小學關于"群文閱讀教學"的初步認識壹117唐少婷遵義縣第三小學淺談小學學困生閱讀能力低下的轉化途徑壹118何婷婷遵義縣第三小學淺談語文教學中學困生閱讀能力的培養壹119胡元彩遵義縣烏江鎮烏江小學淺談小學作文批改的實效性壹120陳金太遵義縣烏江鎮烏江小學《我想感謝的一個人》作文教學設計壹121袁小海遵義縣烏江鎮養龍小學感同身受一堂課壹122趙鑫遵義縣樂山中心學校《優化習作評語培養習作興趣》壹123李顯紅遵義縣樂山中心學校《關注個性發展培養學習興趣》壹124胡興遵義縣樂山小學《培養學習興趣,優化教學效果》壹125馮本遠遵義縣樂山鎮高枧小學淺談小學語文作業設計壹126楊仲丹遵義縣山盆小學提高農村學校教學質量的探索和研究壹127艾婷婷遵義縣尚嵇鎮尚嵇小學如何培養小學生良好的習作習慣壹128李春艷遵義縣鴨溪小學小學作文入門金鑰匙壹129趙登群遵義縣鴨溪小學淺談交互式電子白板在語文教學中的運用壹130鄭福友遵義縣鴨溪鎮荷莊小學閱讀,兒童成長之路壹131姚文霞遵義縣保利小學《望廬山瀑布》教學設計壹132丁世仿遵義縣保利小學新課堂"興"氣象——新課程改革點滴談壹133李霞遵義縣龍坑鎮中心小學《情境教學,有利于激發學生的創新思維》壹134曾珍遵義縣龍坑鎮中心小學《在"群文"中感受閱讀的魅力》壹135易傳會遵義縣龍坑鎮大土小學《要"做到",更要"注意"到》壹136王廷智遵義縣龍坑鎮大土小學《小學語文有效性作業設計研究》壹137簡正端遵義縣茅栗鎮復興小學讓法制之花在語文課堂上綻放壹138譚顯燚遵義縣茅栗小學如何進行小學語文閱讀教學壹139王文明遵義縣馬蹄鎮馬蹄小學低年級識字教學之淺悟壹140趙小珊遵義縣三合小學淺談如何在小學語文教學中滲透心理健康教育壹141韓小芳遵義縣三合鎮新站小學淺談小學語文課堂導入方法的策略壹142吳宗梅遵義縣三合鎮新站小學小學語文教學如何激發學生的學習興趣壹143夏昌嬋遵義縣三合鎮新站小學家校共育促進學生完成課外作業的策略壹144肖詩梅遵義縣第二小學個性化評價——讓學生在習作的天空自由翱翔壹145陳開美遵義縣第二小學四種方法提升識字效果壹146陳燕遵義縣第二小學巧營課堂氛圍妙激學習興趣壹147成少杰遵義縣第二小學感情朗讀,讓課堂別樣精彩壹148李成語遵義縣第二小學如何讓法制教育在小學語文課堂巧妙滲透壹149劉映霞遵義縣第二小學信息技術讓課堂教學豐富多彩壹150羅鳳輝遵義縣第二小學淺談微型日記對小學高年級學生寫作水平的影響壹151唐宇琳遵義縣第二小學淺談學校德育教育壹152盧鳳琦遵義縣第二小學習作因口語交際活動而綻放異彩壹153楊瓊國遵義縣第二小學閱讀教學的金鑰匙——勤讀善思壹154余光學遵義縣第二小學群文,讓閱讀快樂相隨壹155帥宗蓮遵義縣松林鎮松林小學小學語文"群文閱

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